游戏是孩童的工作 让宝宝边玩边学

释放双眼,带上耳机,听听看~!

叠叠乐。 图/牛广妤提供

1至2岁▲叠叠乐

有稳定的坐姿後,宝宝渐渐发展更进一步的手部技巧。可藉由约5公分大小的彩色积木进行游戏,以双手或单手的方式叠高,增进手部精细动作的发展和手眼协调能力,且积木倒塌亦可引起孩童的注意及欢笑;此外,也可透过积木的媒介让孩童自由发挥,增加其创造力。

2至3岁▲过小岛

宝宝开始学会走路之後,非常喜欢到处走动、摸索和一些大动作的游戏。可将巧拼软垫以直线或S形的间隔排放且固定,使孩童以跳跃的方式通过软垫,而跳跃的方法可以向前跳、侧边跳或向後跳等等不同方式进行,挑战孩童手脚、身体的协调和平衡能力,此外,软垫的表面亦可以不同材质来提供不同的触觉刺激。

3至5岁▲毛巾步

此阶段的孩童活力充沛,喜爱挑战各种动作,故游戏中可渐增动作的复杂程度。利用两条浴巾扭转成束状,单手抓住毛巾的头尾,使其呈圈状,且孩童的脚踩着毛巾,两侧皆如此,将毛巾拉起时,同侧脚亦弯曲前进,以此方式行走,若孩童直线平面可顺畅行走,亦可在中途加入障碍物使其跨越,藉此活动可增进孩童的手脚协调及执行能力。

总括来说,游戏的设计要以孩童的发展特徵及需求考量为基础,且活动的任务难度需适切,以免使孩童感到退缩、挫折。此外,环境的安全性和防护措施也应当多注意,让孩童在安全且快乐的游戏中渐渐成长。

健康资讯

B肝妇人罹肝癌 两女儿检查都有肿瘤

2021-3-30 23:36:44

健康资讯

抗癌成效好 两人瑞欢喜迎新年

2021-3-30 23:38:44